HEMIPLEJIA

Si has llegado aquí, es porque ya sabes   que tu niño tiene  hemiplejía  y deseas más información ¡verdad!

¿Que edad tiene ?, ¿tiene ya alguna deformidad o contractura? ¿Utiliza algun aparato ortesico ?

 En que etapa del desarrollo se encuentra, o es tan pequeño que recién te enteras que tiene una hemiplejia o una limitación en la mitad del cuerpo.

No pretendo dedicar la página a  escribir sobre neurología, para eso están los médicos o las paginas dedicadas a ese fin.

Es importante recordar siempre, el desarrollo normal y anormal, la posición del cuerpo que conlleva este tipo de lesión.

Es difícil sin saber la edad y condición actual del menor poder entregar una información especifica, sobre el manejo de esta discapacidad en el hogar, por eso no me cansaré de invitarlos a que me escriban para poder asesorarlos mejor.

En la mayoría de los casos los padres no aceptan que exista algo mal en ellos ya que se ven tan “normales”, pueden hablar  y usar el lado de su cuerpo que esta sano, en algunos casos camina tardíamente, en otros  casos, pasan como una lesión solo de su mano que no se abre pero la incorpora y se piensa que con el tiempo  la va a abrir. Y se pierde tiempo…

El retraso en su desarrollo normal comienza a notarse cuando se sienta y gatea, generalmente se saltan la etapa del gateo ¿Por qué?

Quiero hacer 1 paréntesis aquí muy importante: ¿los por qué? Siempre deben de existir cuando tengamos un niño con discapacidad.

Significan pensar en el motivo que provoca lo que está pasando o viendo y que limitaran más su desarrollo sino lo sabemos.

Tiene más valor lo que no sabemos, de lo que sabemos.

Nos enriquecemos más cuando no sabemos y buscamos la información, por eso los desafío  a aprender  cada día. ¡Tiene sentido verdad!

Si vale más lo que no sabes deberías adquirirlo para poseerlo, ya que ese conocimiento nuevo te dará más herramientas para disminuir la discapacidad.

La primera forma de desplazarse un niño "normal" es a través del gateo, para ello necesita apoyar su peso en las manos y rodillas, descargar y cargar peso, de manera alternada para poder avanzar.

Sino existen estas cargas y descargas, el evitará esta posición, perdiéndose la gran oportunidad de experimentar sensaciones de una etapa importante de su desarrollo que le permitirá coordinar los movimientos de su cuerpo, y que servirán de manera especial para cuando camine y use sus manos.

Los especialistas en neurodesarrollo siempre le recomendarán en un menor de 1 año:

Retrase la marcha   ¿Por qué?

Los niños con hemiplejía caminan, tarde, pero lo hacen, con o sin rehabilitación, pero los patrones anormales o la mala postura y un movimiento inadecuado que adquieren, le limitarán enormemente a futuro, ¡esa es la diferencia! Es tu decisión si quieres este resultado.

Que pasaría si te amarro y te cubro con una bolsa plástica una mano, impidiéndole que la lleve al frente y que sienta las cosas que normalmente toca y manipula.

Le aseguro que después de un tiempo la aislará, porque se acostumbrará a usar su mano buena en todas las circunstancias, se habrá familiarizado con la situación y habrá desarrollado más habilidad con esa mano para suplir la poca función de la que esta limitada.

Es más girará  la cabeza hacia el lado sano ya que estará más pendiente lo que hace con ese lado.

Lo mismo le sucede a tu niño, aumentando la frustración ya que hay actividades que se hacen con ambas manos (ejem. anudarse, asearse etc.) además la dificultad para estirar el brazo y mano hacia los lados,  hará que tenga temor de no caerse, por la imposibilidad de protegerse, provocando que se cargue más sobre el lado sano.

Su pierna afectada,  le generará un problema de equilibrio y carga de peso, llegando a depender de la pierna sana, provocándose un desequilibrio en su fortalecimiento y crecimiento.

Igual que el miembro superior, con el tiempo se harán más cortos y delgados.

La mayor parte o quizás la totalidad de las dificultades se pueden evitar mediante un tratamiento adecuado y calificado, especialmente cuando se es muy pequeño, así cuando vaya a la escuela, no sea discriminado.

Cada vez que el menor con hemipleja intente aprender como sus pares deberá realizar un esfuerzo mayor y este esfuerzo lo pone más rígido y le impide mover su lado afectado de manera adecuada.

Saber más enriquece, lo llena de conocimiento ¿Qué alternativas existen? ¿Dónde puedo aprender más?  Entonces no deje de preguntarse ¿Por qué?

 Pero no el porque yo o porque a mí,  este tipo de porque, lo inmoviliza y nosotros  necesitamos acción, buscamos explicaciones para corregir, prevenir y mejorar; el desarrollo anormal esta ahí ya lo sabemos, ahora el tema es como evito al máximo las dificultades de ese modelo, pero primero me pregunto ¿Por qué?

¿Porque no gira para el lado sano?

¿Por qué no le gusta estar boca abajo?

¿Por qué no gatea?

¿Por qué no usa la mano?

¿Por qué cuando camina o corre el brazo se dobla y apoya el pie en punta?

¿Por qué de pie y sentado se va para un lado?

¿Por qué no extiende la pierna cuando esta parado?

¿Por qué es temeroso y sensible?

Cuando encontremos los porque, viene la acción: ¡Ah! entonces yo lo voy a evitar, o yo lo voy a corregir, o yo lo voy a mejorar “AHORA”.

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Carlos Ross